* האם שולטת במספריים = חוסר התנסות של הילדה בגזירה.
* הילדה לא משתמשת ביד העזר לאחוז בדף, בעת הגזירה = אין לימוד של
אסטרטגיית גזירה נכונה.
* המספריים במנח שגוי (שוכבים ולא עומדים) = קושי בגזירה, כי הדף לא
ייגזר אלא ייקרע.

אז מה עושים?
* מתחילים בכך, שהילדה תשב על כסא עם משענת קרוב לשולחן.
* האם צריכה להעביר את האחריות על המספריים לילדה בלבד!
* מלמדים את הילדה לקרב את היד הגוזרת לגוף, כך שהמרפק קרוב לצד הגוף.
* מיישרים את שתי הידיים קדימה, כך שהאגודלים הם אלו שמובילים את הגזירה.

מוזמנים לספר איזה טיפ עזר לילד שלכם.

יום נפלא, סיגל